AS TEORIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS REVISITADAS PELO DEBATE CONTEMPORÃNEO NA EDUCAÇÃO DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO

TÓPICOS E COMENTÁRIOS:

A educação sofreu diversas mudanças ao longo do tempo, novas teorias foram surgindo, modificando conceitos e se adequando à realidade. Logo surgem pelas necessidades e questionamentos que se apresentam na sociedade.

A pedagogia lida com valores, com objetivos políticos, morais, ideológicos e a didática é o instrumento de mediação, que são os dispositivos e métodos de educação e ensino.

                 Como o “caminho se faz ao caminhar”, precisamos recorrer aos mapas. Através do estudo das várias teorias e sua relação com o presente, poderemos ter conhecimento de tudo que possibilite a formação de novos conceitos. E sempre lembrando que a pedagogia está a serviço da educação que visa a formação humana.

Teorias modernas e o debate contemporâneo relativo à educação

           Sujeitos como produtores de conhecimento dentro de sua cultura, capazes de desejo e imaginação, de assumir o seu papel de protagonistas na construção da sociedade e do conhecimento.

          Mais do que aprender e aplicar, progredir.

          Todas as culturas tem valor igual.

          Saberes eliminam fronteiras e se comunicam entre si.

          Os sujeitos são construídos socialmente e vão formando sua identidade.

          Os educadores ajudam os estudantes a construírem valores como: a diversidade, tolerância, liberdade, criatividade, emoções, intuição.

   Logo, precisamos trabalhar para que esta formação geral que a modernidade prega seja também impregnada por este olhar que olha para as outras dimensões do sujeito como as dimensões afetivas, emocionais e espirituais, além de considerar o contexto cultural e histórico do educando.